出版传播学是什么|祥哥谈出版(7)

出版传播学不应是简单地用传播学的普通原理来解释出版领域中出现的传播现象和传播规律。那种单纯的依照传播学的理论框架“依样画葫芦”式的将出版与传播相结合,实际上也是用传播学这把刀,把活生生的一个个有机整体的出版过程“切割成杂乱的碎片”。(林之达先生探讨建构传播心理学问题时,提出的传播学如何与心理学相结合的观点,对出版传播学是有借鉴意义的。参见林之达著:《传播心理学理论框架应重新建构》,《当代传播》2000年第6期。)

出版传播学以出版传播现象为研究对象,以揭示出版传播规律为研究目的,它所关注的是传播对出版的本质规定。以往的出版研究多停留在“工具水平”的层次,注重的是出版的功利主义,缺乏自觉地传播维度的观照。即使有传播的色彩,大多仅仅把传播视为提高出版效益的工具,没有涉及传播对出版的根本规定,没有以传播来规定和修饰出版本身。

在新的时代背景下,出版学的传播学借鉴应实现对功利主义、工具水平的超越,使传播精神的出版学吸收成为当代出版学的应有内核。所以,出版学从传播学那里借鉴的远非工具性的,而是一种关于出版的全新的世界观,即出版传播观。我们应把出版传播学提高到出版本质论的层次上来认识,提高到出版活动的基本规律上来认识。

出版遵循“传播的规律”,就是要在出版实践中把传播者对作品的社会性扩散与接收者的个体性接受高度统一起来,达到一种自由传通的境界。出版传播学的历史使命就在于揭示这些客观规律,并用这些客观规律来指导人类社会的出版传播实践活动。

因此,所谓出版传播学就是通过对出版传播现象的研究,揭示出版传播规律的科学。它是借鉴吸收传播学相关理论,总结出版传播实践经验,并对出版传播研究成果进行系统分析和有机整合的基础上形成的科学认识。

出版传播学是什么|祥哥谈出版(7)

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