全国新编语文教材误写黄文中西湖名联,其女致信出版社望更正

今年,全国统一新编语文教材正式出版,初一下册语文课本中,有一节《名联欣赏》小栏目,选用了甘肃省名士黄文中为杭州西湖撰写的对联:“水水山山处处明明秀秀; 晴晴雨雨时时好好奇奇”。

但是,甘肃省楹联学会和黄文中的女儿发现,教材中此联的“水水山山”被误写为“山山水水”,他们已致信出版社,希望将失误及时进行订正。

全国新编语文教材误写黄文中西湖名联,其女致信出版社望更正

1934年4月13日,申报增刊发表的关于此联的文章,将“水水山山”误写作“山山水水”(画圈处)。 兰州晨报 资料图

全国统编教材 选用甘肃省名家作品

今年秋季,教育部统一组织新编的语文教材在全国所有地区小学、初中起始年级全面启用。“部编本”语文教材总主编温儒敏教授说,新的语文教材采取“语文素养”和“人文精神”双线组元的方式编排。教材大量增加优秀的古诗文作品,提升学生对语言美感的认识,传承与发扬中华传统优秀文化。

在初中一年级(即七年级)下册的语文课本中,有一节《名联欣赏》小栏目,选取了全国各地名家撰写的7副对联,包括写景、写人、自述等题材。其中,选用了陇右名士黄文中为西湖撰写的对联“水水山山处处明明秀秀;晴晴雨雨时时好好奇奇”。此联又称为“连珠对”、“踩花格”,不但顺读、倒读皆可,还可如脚踩花步,循环反复,读成: 水处明,山处秀,水山处处明秀; 晴时好,雨时奇,晴雨时时好奇。上联从空间落墨,写西湖常景,山明水秀,无处不美;下联从时长着笔,评西湖变化,晴好雨奇,无时不佳,可称为情景并茂、表里皆美的叠字联珠佳对。因此,这副对联选在中学教材中,能使学生体会汉语之美,感受传统文学之魅力。

全国新编语文教材误写黄文中西湖名联,其女致信出版社望更正

黄文中手书“西湖天下景”联原迹之一。 黄国梅供图

误读由来已久 期待及时修正

甘肃省楹联学会副会长王家安偶然得知黄文中此联被选入中学语文教材后,特意到书店购买了教材。在认真阅读中,他发现,教材将“水水山山处处明明秀秀”的上联误写为“山山水水处处明明秀秀”,将前四个字颠倒了过来。他翻阅资料,查找到黄文中撰写的原联以及此联目前在西湖悬挂的照片,均为“水水山山”四字。黄文中的女儿——目前已经80岁的黄国梅也证实,父亲此联作于1934年,上联前四字的确为“水水山山”,之后篆刻挂在杭州西湖中山公园内的“西湖天下景”亭上,目前仍可看到。

在查找资料中,王家安发现,此联挂出80多年来,误读由来已久。1934年4月13日,《申报》增刊发表了一篇关于此联的文章,就将此联的“水水山山”误写作“山山水水”。1985年9月浙江人民出版社编《西湖楹联选》,也误录入为“山山水水”。王家安说,按照人们的思维和阅读习惯,总是说“山山水水”,而实际上,黄文中在文中特意将此四字颠倒过来,是为了言明西湖胜景中,水在山之前,水美甚于山美。另外,从楹联格律来讲,上联起句“水水山山处处”,是“仄仄平平仄仄”;下联起句“晴晴雨雨时时”,是“平平仄仄平平”,这样一句之中平仄既交替,上下两句之间平仄也互对,才是一副工对。

此次语文教材出现这样的失误,甘肃省楹联学会和黄国梅已分别以集体和个人名义联合致信有关方面,希望在之后的出版中,将此错误进行订正,以引导少年儿童正确理解楹联。

(原题为《@初一新生 新编语文课本中一副名联有一处误写,快看在哪里……》)

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